Title: Kennenlernen der Lernumgebung
Course: Problemlösen im Mathematikunterricht lehren lernen > Section: Auseinandersetzen mit dem Prozess des Problemlösens

Treppenzahlaufgabe

Die Treppenzahlaufgabe ist eine typische Problemlöseaufgabe für Schülerinnen und Schüler.

Klicken Sie unten um die Website zur Lernumgebung zu öffnen.

Tipp: Am Besten öffnen Sie die  Bitte kehren Sie nach ihrer Bearbeitung hier her zurück. Bearbeiten Sie die Aufgabe zu ihrer eigenen Zufriedenstellung.

https://cinderella.de/vam/VAM-Framework-349T%20RE%20PL%20Treppenzahlen.html

Ergebnis der Treppenzahlaufgabe

Welche Zahlen lassen sich nicht als Treppenzahlen darstellen? Beschreiben Sie Ihre Ergebnisse ausführlich.

Fragen zur Lernumgebung

Wie haben Sie ihre Bespiele strukturiert? War das zielführend?

Fragen zur Lernumgebung

Vergleichen Sie Ihre eigene Bearbeitung mit der hier gegebenen Bearbeitung. Was fällt Ihnen auf?

Auffällig an der Lösung

Auffällig ist, dass systematisch alle Zahlen daraufhin überprüft wurden, ob sie sich als Treppenzahlen darstellen lassen. Dabei zeigt sich, dass die Zahlen 1 und 2 sowie 4, 8 und 16 nicht in eine solche Darstellung gebracht werden können.